Procesos técnicos.

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje servicio.

Tema: Procesos técnicos.

Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Problemática interdisciplinar: Bulling escolar y racismo.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por procesos técnicos y su importancia en la sociedad.


• Introducir la problemática del bulling escolar y racismo, y su relación con los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Explicar las características de los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.


• Indicar a los estudiantes que investiguen ejemplos de cada tipo de sistema técnico y que los compartan con el resto de la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre los vínculos entre los procesos técnicos y el bulling escolar y racismo, destacando cómo la tecnología puede contribuir tanto a su propagación como a su prevención.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas en la discusión anterior.


• Asignar a los estudiantes la tarea de investigar sobre casos de emprendimientos tecnológicos que hayan surgido como respuesta al bulling escolar y racismo, y compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Pedir a los estudiantes que compartan los resultados de su investigación sobre casos de emprendimientos tecnológicos relacionados con el bulling escolar y racismo.


• Promover una discusión en grupo sobre los impactos positivos de estos emprendimientos y cómo contribuyen a la solución de la problemática.

Desarrollo:

• Prese