Comunicación y Representación Técnica

Plan de clase

derechos humanos y perspectiva de género.

Tema: Comunicación y Representación Técnica

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Bullying escolar y racismo.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Derechos humanos y perspectiva de género

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación y Representación Técnica.


• Reflexión en torno a la importancia del lenguaje técnico en diferentes contextos.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con los problemas del bullying escolar y racismo.

Desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños sobre situaciones de bullying escolar y racismo.


• Identificación de formas de comunicación y representación técnica que puedan contribuir a prevenir o abordar estos problemas.


• Investigación en línea sobre el uso de lenguaje técnico en diferentes contextos.

Cierre:

• Presentación de las ideas principales de cada grupo sobre la importancia del lenguaje técnico en la prevención del bullying escolar y racismo.


• Reflexión grupal sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de derechos humanos y perspectiva de género.


• Reflexión sobre el papel del lenguaje técnico en la promoción de los derechos humanos y la igualdad de género.

Desarrollo:

• Exposición de ejemplos de lenguaje técnico que promuevan los derechos humanos y l