Introducción a los procesos técnicos y el emprendimiento

GRIS
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible y promoción de la salud.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los procesos técnicos y el emprendimiento
Inicio:



  • Presentación del tema: ¿Qué entendemos por procesos técnicos y emprendimiento?

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas locales que podrían ser abordados a través de emprendimientos artesanales o fabriles.


Desarrollo:



  • Explicación de los elementos del sistema técnico: entrada, proceso, salida y retroalimentación.

  • Análisis de casos: Mostrar ejemplos de emprendimientos exitosos que han abordado problemáticas locales mediante procesos técnicos.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar una problemática local relacionada con el consumo de sustancias psicoactivas y generar ideas de emprendimientos que puedan abordar dicha problemática.


Cierre:



  • Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus ideas de emprendimientos y se discutirán las posibilidades de implementación.

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre emprendimientos sostenibles en su comunidad y seleccionar uno para analizarlo en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Análisis y selección de emprendimientos sostenibles
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior: Los alumnos compartirán brevemente sus hallazgos sobre emprendimientos sostenibles en su comunidad.

  • Actividad de motivación: Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre posibles elementos de un emprendimiento sostenible.


Desarrollo:



  • Explicación de los criterios de sostenibilidad para analizar los emprendimientos seleccionados por los alumnos.

  • Análisis de casos: Los alumnos deberán presentar y analizar los emprendimientos seleccionados, destacando sus características