Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Conoce y comprende el mundo a través de la lectura.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a los alumnos, explicando el objetivo y la importancia de aprender a describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realización de actividades previas para activar conocimientos previos, como juegos de asociación y ejercicios de vocabulario relacionados con la descripción.


• Presentación de imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares para que los alumnos los describan oralmente en grupos pequeños.


• Puesta en común y retroalimentación sobre las descripciones realizadas.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento o historia relacionada con el tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Análisis del texto, identificando las descripciones presentes en el mismo.


• Realización de una actividad de escritura, en la cual los alumnos describan un objeto, persona, ser vivo o lugar que les haya llamado la atención en la historia.


• Intercambio de las descripciones entre los alumnos y discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias.

Sesión 3:

• Realización de una actividad práctica en la comunidad, en la cual los alumnos deban observar y describir objetos, personas, seres vivos y lugares reales presentes en su entorno.


• Registro de las descripciones realizadas por los alumnos, ya sea de forma oral o es