Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de problemas colectivos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de problemas colectivos.

Grado: 5º de primaria

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

PDA: Recopila y analiza distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de convivencia en la Escuela Primaria Emiliano Zapata debido a la falta de habilidades para solucionar conflictos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Problemas colectivos y su prevención.


• Diálogo con los alumnos sobre situaciones de convivencia problemáticas en la escuela.


• Lectura y análisis de trípticos informativos de otros problemas colectivos (ejemplo: cuidado del medio ambiente).


• Identificación de las características y funciones de los trípticos.

Sesión 2:

• Organización en grupos de trabajo.


• Elección de un problema colectivo a abordar en el tríptico informativo.


• Investigación en equipo sobre el problema elegido: causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Registro de la información recopilada en fichas o notas.

Sesión 3:

• Revisión de la información recopilada por cada grupo.


• Análisis conjunto de las causas, consecuencias y posibles soluciones del problema elegido.


• Discusión sobre las mejores formas de presentar la información en el tríptico.

Sesión 4:

• Elaboración del borrador del tríptico en cada grupo.


• Apoyo y orientación del docente en la organización del contenido y diseño del tríptico.


• Revisión y corrección del borrador antes de la siguiente sesión.