Introducción al tema y sensibilización

ROXANA ALFARO
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Servicio:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Actividades:



  1. El docente comenzará la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es la higiene personal y por qué es importante.

  2. Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen las acciones de higiene personal y colectiva que conocen.

  3. Se presentará una historia o cuento relacionado con el cuidado de la salud personal y colectiva.

  4. Se realizará una actividad práctica en la que los alumnos practiquen el lavado de manos de forma adecuada, utilizando agua y jabón.

  5. Se reforzará la importancia de la actividad física para mantener una buena salud, mediante la realización de juegos o ejercicios cortos.


Sesión 2: Conociendo los saberes prácticos de la comunidad
Objetivo: Identificar los saberes prácticos de la comunidad relacionados con el cuidado de la salud personal y colectiva.


Actividades:



  1. Se realizará una salida a la comunidad, visitando algún lugar relacionado con el tema, como un centro de salud, una tienda de productos naturales o un parque.

  2. Los alumnos podrán entrevistar a personas de la comunidad para conocer sus prácticas de higiene personal y colectiva.

  3. Se realizará una actividad grupal en la que los alumnos compartan los saberes prácticos aprendidos y los comparen con las aportaciones científicas sobre el tema.


Sesión 3: Aplicando los conocimientos adquiridos
Objetivo: Proponer acciones que contribuyan al cuidado de la salud personal y colectiva, considerando los saberes prácticos