Introducción a las revoluciones modernas y sus tendencias.

Plan de clase

género y promover la igualdad.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las revoluciones modernas y sus tendencias.
Objetivo: Comprender el contexto histórico de las revoluciones modernas y analizar las tendencias que surgieron en ese periodo.

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y su relevancia para comprender la historia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por revoluciones modernas.


• Mostrar imágenes y vídeos relacionados con el tema para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 personas.


• Entregar a cada grupo una ficha con preguntas relacionadas al tema y a la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.


• Los alumnos deberán investigar en libros y recursos digitales para responder a las preguntas de la ficha.


• Establecer un tiempo límite para que los grupos terminen su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase las conclusiones de su investigación.


• Promover una discusión grupal sobre las tendencias que se evidencian en las revoluciones modernas y cómo estas pueden relacionarse con los derechos de las mujeres.


• Plantear la situación problemática: ¿Por qué las mujeres no están mencionadas explícitamente en la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano?

Sesión 2:
Tema: Análisis de la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.
Objetivo: Analizar la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano para generar hipótesis acerca de la ausencia explícita de las mujeres en el texto.

Inicio (10 minutos):

• Recordar la situación problemática planteada en la sesión anterior.


• Ped