Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y el desarrollo de habilidades comunicativas.

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los niños de dos años

Desarrollo de la planeación en 5 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1: Presentación e introducción al tema

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes formas en las que se pueden expresar (gestos, palabras, dibujos, llanto, etc.)


• Proyectar imágenes de personas expresando diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen qué emoción están mostrando.


• Presentar a los alumnos un cuento que trate sobre expresar emociones y sentimientos de manera adecuada.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos deben representar diferentes emociones utilizando gestos y palabras.

Sesión 2: Exploración de diferentes lenguajes

• Realizar juegos de roles en los que los alumnos deben expresar diferentes necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Proporcionar a los alumnos diferentes objetos (juguetes, libros, pelotas, etc.) y pedirles que los utilicen para mostrar lo que quieren o cómo se sienten.


• Organizar un rincón de expresión en el aula donde los alumnos puedan utilizar diferentes materiales (pizarras, papel, crayones) para expresarse de forma libre.

Sesión 3: Juegos metalingüísticos

• Presentar a los alumnos difer