Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

Izamai
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, utilizando estrategias participativas y lúdicas.


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva


Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva a partir de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de reconocimiento del cuerpo, donde los alumnos se toquen diferentes partes del cuerpo y nombren su función (por ejemplo, tocar la nariz y decir "respirar").

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "salud" y "cuidado".

  3. Presentar imágenes y ejemplos de acciones de higiene personal (lavado de manos, cepillado de dientes, etc.), limpieza (ordenar el salón, tirar la basura correctamente, etc.) y actividad física (juego, ejercicio, etc.).

  4. Realizar una actividad práctica de lavado de manos, donde los alumnos sigan los pasos necesarios para una correcta limpieza de manos.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de estas acciones para cuidar nuestra salud y la de los demás.


Sesión 2: Salud visual, auditiva y bucal


Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos promoverán acciones de cuidado de la salud visual, auditiva y bucal en su entorno.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una actividad lúdica de reconocimiento de objetos relacionados con la vista, el oído y la boca (gafas, audífonos, cepillo de dientes, etc.).

  2. Realizar una exposición sobre la importancia de cuidar la vista, el oído y la boca, explicando cómo afectan a nuestra salud en general.

  3. Realizar actividades prácticas relacionadas con cada uno de estos aspectos: por ejemplo