Conocimiento personal y de los demás

Plan de clase

desarrollo de competencias socioemocionales.

Sesión 1: Conocimiento personal y de los demás (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos valoren sus logros y retos afrontados en su historia personal, reconociendo sus fortalezas y áreas de mejora, para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el objetivo de la sesión.
   b. Dinámica de autoconocimiento: Se les entregará a los alumnos una hoja con preguntas sobre sus logros y retos afrontados, sus fortalezas y áreas de mejora. Deberán reflexionar y responder de forma individual.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Puesta en común: Se formarán grupos de 4 o 5 alumnos para compartir sus respuestas. Cada integrante del grupo deberá presentar a los demás lo que escribió sobre sí mismo.
   b. Reflexión grupal: En plenaria, se abrirá un espacio para que los alumnos comenten sobre lo que aprendieron de sí mismos y de los demás en la actividad anterior. El docente guiará la reflexión hacia la importancia de valorar los logros y retos afrontados en la historia personal.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Registro personal: Cada alumno deberá hacer un registro escrito de sus aprendizajes y reflexiones en su cuaderno.
   b. Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar o amigo cercano sobre sus logros y retos afrontados en su vida, para la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2: Construcción del proyecto de vida (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos definan aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida, a partir de la reflexión sobre sus logros y retos afrontados y la entrevista a