Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Convivencia escolar.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del tema a trabajar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos escriban o dibujen una actividad que les gustaría recordar.


• Comentarios y reflexión sobre el uso del dibujo y la escritura para recordar.

Sesión 2:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de instrucciones breves y listas de materiales escritas.


• Realización de una actividad donde los alumnos escriban o dibujen una lista de materiales para una actividad específica.


• Comentarios y reflexión sobre la importancia de ser claros y precisos al escribir instrucciones y listas.

Sesión 3:

• Repaso del tema de las sesiones anteriores.


• Realización de una actividad en grupos donde los alumnos escriban o dibujen normas para una convivencia escolar adecuada.


• Puesta en común de las normas propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de respetar las normas y promover una convivencia sana en el aula.

Sesión 4:

• Repaso del tema de las sesiones anteriores.


• Presentación de ejemplos de actividades que requieren instrucciones para realizarlas correctamente.