Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Silvia Grimaldo
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Sesión 1:


Inicio:



  • Motivar a los estudiantes presentando datos globales sobre el crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas de estos factores en diferentes países.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un país diferente.

  • Cada grupo debe investigar y recopilar datos estadísticos y cartográficos sobre el crecimiento, distribución y composición de la población en el país asignado.

  • Los grupos deben analizar la información recopilada y discutir las implicaciones sociales, ambientales y económicas de estos factores en el país asignado.

  • Los grupos deben preparar una presentación oral en la que expongan sus hallazgos y conclusiones.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su investigación y conclusiones ante toda la clase.

  • Se fomenta el debate y la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los países estudiados.

  • Se resaltan las interacciones entre el crecimiento de la población y los aspectos sociales, ambientales y económicos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente la información presentada en la sesión anterior.

  • Introducir el concepto de migración y su relación con el crecimiento, distribución y composición de la población.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un caso de estudio de migración en un país específico.

  • Cada grupo debe investigar y recopilar datos sobre el proceso migratorio en el país asignado, incluyendo causas, consecuencias y políticas migratorias.

  • Los grupos deben analizar la información recopilada y discutir las implicaciones sociales, ambientales y ec