Expresión de necesidades y emociones a través del lenguaje oral y corporal.

Elena Huinaque
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1:
Tema: Expresión de necesidades y emociones a través del lenguaje oral y corporal.
Objetivo: Los alumnos emplearán palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales para expresar sus necesidades, emociones, gustos e ideas, tomando en cuenta su comunidad y su forma de interpretar y actuar en el mundo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Conversación sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones de manera efectiva.
    c. Presentación de imágenes sobre diferentes situaciones en las que se pueden expresar necesidades y emociones.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán diferentes situaciones en las que se deben expresar necesidades y emociones. Se les proporcionarán tarjetas con diferentes escenarios para elegir.
    b. Observación y retroalimentación: El docente observará las representaciones de los alumnos y brindará retroalimentación sobre la expresión de necesidades y emociones.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de comunicar de manera efectiva.
    b. Tarea: Los alumnos deberán preguntar a un miembro de su familia cómo expresan sus necesidades y emociones en su comunidad.




Sesión 2:
Tema: Expresión de gustos e ideas a través de diferentes lenguajes.
Objetivo: Los alumnos emplearán diferentes lenguajes, como el oral, gestual, visual y corporal, para expresar sus gustos e ideas, teniendo en cuenta su comunidad y su forma de interpretar y actuar en el mundo.


Actividades:



  1. Inicio (10