Introducción a las capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

educación inclusiva, considerando las necesidades de todos los alumnos.

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a las capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Los alumnos combinarán patrones básicos de movimiento para actuar en diferentes situaciones de juego.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Realización de una actividad de calentamiento físico, como estiramientos o ejercicios de movilidad articular.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del tema: capacidades y habilidades motrices.
   
   
   • Presentación de diferentes patrones básicos de movimiento, como correr, saltar, lanzar, girar, etc.
   
   
   • Realización de ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen y combinen estos patrones básicos de movimiento.
   
   
   • Juego de relevos en equipos, donde los alumnos deberán combinar los patrones básicos de movimiento para completar la carrera.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Entrega de tareas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Desarrollo de habilidades motrices a través del juego

Objetivo: Los alumnos utilizarán diferentes patrones básicos de movimiento para actuar en situaciones de juego, teniendo en cuenta las características de cada uno.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso breve de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Realización de una actividad de calentamiento físico.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes juegos y situaciones de juego.
   
   
   • Explicación de las características de cada juego y cómo pueden aplicarse los patrones básicos de movimiento en ellos.
   
   
   • Práctica de los juegos, enfocándose e