Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Valen Mejia
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales


Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.


Nivel: Preescolar 1º


PDA: Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Identificar los distintos tipos de objetos, herramientas y materiales, y su relación con la precisión y coordinación de los movimientos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.

    • Introducción al tema de la alimentación y sedentarismo.



  2. Actividad 1 - Clasificación de objetos (15 minutos):



    • Proporcionar a los alumnos una variedad de objetos (juguetes, utensilios, herramientas, etc.).

    • Pedir a los alumnos que clasifiquen los objetos según su forma, tamaño, textura, etc.

    • Fomentar la precisión y coordinación en la manipulación de los objetos.



  3. Actividad 2 - Uso de herramientas y materiales (20 minutos):



    • Proporcionar a los alumnos diferentes herramientas y materiales (tijeras, pegamento, papel, cartón, etc.).

    • Pedir a los alumnos que realicen una manualidad utilizando las herramientas y materiales proporcionados.

    • Fomentar la precisión y coordinación en el uso de las herramientas y materiales.



  4. Reflexión final (5 minutos):



    • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la precisión y coordinación en el uso de objetos, herramientas y materiales.

    • Relacionar la a