Introducción a la representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la representación gráfica de ideas y descubrimientos

Objetivo: Los alumnos explorarán diferentes tipos de textos en su comunidad y otros lugares, interpretando las imágenes y marcas gráficas para identificar su significado y propósito.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos imágenes de diferentes textos, como cuentos, carteles, letreros o mensajes, e invitarlos a compartir sus observaciones sobre qué dicen las imágenes y marcas gráficas.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lugares donde se encuentran estos textos, como la escuela, el hogar, el parque, etc.


3. Organizar una salida alrededor de la comunidad para que los alumnos identifiquen y recolecten diferentes textos que encuentren, como carteles de tiendas, señales de tránsito, anuncios publicitarios, etc.


4. En el aula, organizar un espacio de exposición con los textos recolectados y permitir que los alumnos los exploren y compartan sus observaciones sobre qué dicen las imágenes y marcas gráficas.

Recursos:

• Imágenes de diferentes textos


• Papel y lápices para tomar notas durante la salida a la comunidad


• Espacio de exposición en el aula para los textos recolectados

Sesión 2:
Tema: Interpretación de textos gráficos

Objetivo: Los alumnos interpretarán el significado y propósito de diferentes textos a partir de las imágenes y marcas gráficas presentes en ellos.

Actividades:

1. Recordar con los alumnos la salida a la comunidad y los textos recolectados, invitándolos a compartir sus observaciones y conclusiones sobre qué dicen las imágenes y marcas gráficas.


2. Organizar una actividad de j