Presentación del tema y sensibilización sobre la importancia de las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

Hannia Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar su bienestar y seguridad, personales y colectivos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y de convivencia.


Sesión 1:
Tema: Presentación del tema y sensibilización sobre la importancia de las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.



  • Iniciar la sesión realizando una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y una situación de riesgo que hayan vivido.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué medidas de prevención conocen y cómo se pueden aplicar en diferentes situaciones.

  • Ver un video corto sobre la importancia de la prevención de accidentes.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar nuestra integridad personal y colectiva.


Sesión 2:
Tema: Identificación de situaciones de riesgo en el entorno escolar.



  • Mostrar imágenes de diferentes situaciones de riesgo en el entorno escolar (ejemplo: cables sueltos, suelos mojados, objetos punzantes, etc.).

  • Realizar una discusión grupal sobre cómo identificar estas situaciones y qué medidas de prevención se pueden tomar.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos recorran el salón de clases y señalen las situaciones de riesgo que encuentren.

  • Elaborar un listado de las situaciones de riesgo identificadas y discutir cómo se pueden solucionar.


Sesión 3:
Tema: Reglas de convivencia y orden en el aula.



  • Iniciar la sesión con una dinámica de juego cooperativo en la que los alumnos practiquen seguir reglas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las reglas que consideran importantes en el aula para mantener el orden y la convivencia.

  • Elaborar un listado de reglas y acordarlas en conjunto.

  • Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen situaciones donde se siguen o no se