Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Ariel Martines
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características generales de las bacterias y los virus, formula hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y las contrasta con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

competencia, es decir, se espera que los alumnos adquieran conocimientos, habilidades y actitudes relacionados con el tema de estudio.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación de la clase y revisión de los conocimientos previos sobre bacterias y virus.

  • Planteamiento del problema: ¿Por qué se propagan rápidamente las enfermedades infecciosas causadas por bacterias y virus? ¿Qué evidencias científicas respaldan esta propagación?


Desarrollo:



  • Actividad 1: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las características generales de las bacterias y los virus. El docente guiará la discusión y aportará información complementaria.

  • Actividad 2: Los grupos investigarán en fuentes confiables y científicas sobre las características y formas de propagación de bacterias y virus. Deberán registrar la información encontrada.

  • Actividad 3: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase a través de una presentación breve. El docente fomentará el debate y la contrastación de evidencias.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las hipótesis planteadas al inicio de la clase y cómo se contrastaron con las evidencias.

  • Síntesis de las características generales de las bacterias y los virus.

  • Asignación de lectura complementaria para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la información adquirida en la sesión anterior.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuál es la relevancia de las vacunas en el control de enfermedades infecciosas? ¿Qué son las vacunas y cómo se elaboran?


Desarrollo:



  • Actividad 1: Los alumnos realizarán una investigación sobre la importancia de las vacunas en el control de enfermedades infecciosas. Deberán consultar fuentes confiables