Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Enfoque comunitario:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Elaborar una corona de rey mago, hacer una rosca de reyes, realizar manualidades, explorar objetos y crear figuras geométricas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de la comunicación oral en la comunidad.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación oral que utilizan en su comunidad.


• Actividad 2: Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y representan situaciones donde deben comunicarse oralmente para expresar necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Reflexión final: Los alumnos comparten sus experiencias y reflexionan sobre la importancia de la comunicación oral.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Observar imágenes de diferentes objetos y figuras geométricas y describirlos oralmente.


• Actividad 2: Explorar objetos y crear figuras geométricas utilizando diferentes materiales (plastilina, palitos de helado, etc.) y comunicar oralmente lo que están creando.


• Reflexión final: Los alumnos comparten sus creaciones y explican cómo utilizaron la comunicación oral durante el proceso.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Elaborar una corona de rey mago utilizando diferentes materiales (papel, cartulina, brillantina, etc.) y comunicar oralmente e