La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  
  



• Actividad 1: Realizar una lectura de un texto breve que ejemplifique situaciones de comunicación familiar, escolar y comunitaria en diferentes lenguas. Después de la lectura, realizar preguntas de comprensión y fomentar la discusión en grupo sobre la importancia de estas lenguas en la vida cotidiana.

  
  



• Actividad 2: Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen sobre una lengua indígena o dialecto de su comunidad. Deben buscar información sobre su origen, características y uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Los alumnos pueden presentar sus investigaciones de manera oral o escrita.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Presentar diferentes variantes lingüísticas del español. Mostrar a los alumnos ejemplos de cómo se habla el español en diferentes países y regiones hispanohablantes. Fomentar la reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las distintas variantes.

  
  



• Actividad 2: Realizar una actividad de comparación y contraste entre las variantes lingüísticas del español. Los alumnos pueden t