Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
ROLANDO SILVINO JUAREZ HERNANDEZ- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y el trabajo en equipo.
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinariedad: Exploración de las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización.
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que los estudiantes utilizan en su vida diaria.
- Discusión en grupo sobre las necesidades y problemas que surgen en diferentes contextos y cómo las herramientas pueden ser una extensión corporal para resolverlos.
- Presentación del problema a resolver en la clase: "Diseñar y construir una herramienta que facilite una tarea común en el hogar".
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación en grupos sobre diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos.
- Análisis de ejemplos de herramientas y sus funciones.
- Discusión en grupo sobre cómo las herramientas pueden satisfacer necesidades humanas en diferentes contextos.
Sesión 2:
- Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de su importancia en la clase.
- Discusión en grupos sobre po