Introducción al tema y búsqueda de información

BLANCA ITZEL CHATO
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1: Introducción al tema y búsqueda de información (45 minutos)


Objetivos de la sesión:



  • Introducir el tema de la exposición sobre el cuidado de la salud.

  • Motivar a los alumnos a investigar sobre el tema.

  • Enseñar a los alumnos a buscar información en diversas fuentes.

  • Enseñar a los alumnos a elaborar un guion para su exposición.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia del cuidado de la salud y su relación con la alimentación.

  2. Presentar a los alumnos la tarea de realizar una exposición sobre el cuidado de la salud.

  3. Explicar a los alumnos que deberán investigar en diversas fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar información sobre el tema.

  4. Proporcionar a los alumnos una lista de subtemas relacionados con el cuidado de la salud (ejemplo: alimentación saludable, higiene personal, actividad física, prevención de enfermedades, entre otros) para que elijan uno.

  5. Instruir a los alumnos para que busquen información sobre su subtema y la registren en un guion.

  6. Brindar tiempo para que los alumnos realicen la búsqueda de información y elaboren su guion.


Sesión 2: Preparación de materiales de apoyo y ensayo de la exposición (45 minutos)


Objetivos de la sesión:



  • Enseñar a los alumnos a preparar materiales de apoyo para su exposición.

  • Enseñar a los alumnos a utilizar un léxico formal y técnicas de presentación efectivas.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos como audiencia.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la clase recordando el tema de la exposición y los subtemas escogidos por los alumnos.

  2. Explicar a los alumnos la importa