Las revoluciones modernas y sus tendencias: La primera Revolución Industrial y el desarrollo del sistema capitalista en Inglaterra.

Yesenia Salazar
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

competencias, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre el tema.


Planeación de clase - Historia, 3º de secundaria
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La primera Revolución Industrial y el desarrollo del sistema capitalista en Inglaterra.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Uso del cigarro electrónico (vape)


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Competencias a desarrollar:



  1. Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.

  2. Analiza y reflexiona sobre las consecuencias sociales y económicas de la Revolución Industrial.

  3. Identifica los cambios tecnológicos que se dieron durante la Revolución Industrial y su impacto en la sociedad.

  4. Reflexiona sobre las implicaciones del uso del cigarro electrónico (vape) en la salud y la sociedad.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y revisión de la tarea previa.

  • Planteamiento del problema: "¿Qué causas permitieron que la primera Revolución Industrial ocurriera en Inglaterra y cómo se relaciona con el desarrollo del sistema capitalista?"

  • Breve lluvia de ideas sobre las posibles causas de la Revolución Industrial y su relación con el sistema capitalista.


Desarrollo (30 minutos):



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Investigación guiada sobre las causas de la Revolución Industrial y su relación con el sistema capitalista.

  • Uso de recursos como libros de texto, internet y material audiovisual para recopilar información.

  • Guía de preguntas para orientar la investigación: ¿Cuáles fueron las condiciones previas en Inglaterra? ¿Qué cambios tecnológicos