Introducción al uso de croquis y mapas.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1:

Tiempo: 45 minutos
Tema: Introducción al uso de croquis y mapas.

Objetivo de la clase: Los alumnos observarán y describirán las características y función de los croquis.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El profesor mostrará a los alumnos diferentes tipos de croquis, como mapas de su localidad, planos de su escuela, entre otros. Se les pedirá que observen atentamente y describan las características que observen en cada uno.


2. Desarrollo (25 minutos): Se formarán equipos de trabajo y se les entregará a cada equipo un croquis diferente. Los alumnos deberán analizarlo y responder preguntas como: ¿Qué representa este croquis?, ¿Cuál es su función?, ¿Qué elementos podemos encontrar en él?, etc. Después, cada equipo compartirá sus respuestas con el resto de la clase.


3. Cierre (10 minutos): El profesor realizará una reflexión final con los alumnos sobre la importancia de los croquis y su uso en la descripción de trayectos o localización de lugares.

Sesión 2:

Tiempo: 45 minutos
Tema: Uso de croquis y mapas para describir trayectos.

Objetivo de la clase: Los alumnos aprenderán a utilizar croquis y mapas para describir trayectos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El profesor retomará la actividad anterior y mostrará a los alumnos un croquis de un trayecto en su localidad. Se les pedirá que observen y describan los elementos que encuentren en el croquis.


2. Desarrollo (25 minutos): Se formarán nuevos equipos de trabajo y se les entregará a cada equipo un croquis de un trayecto diferente. Los alumnos deberán describir el trayecto utilizando los elementos del croquis. Después, cada equipo compartirá su descripción co