Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección)

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la energía térmica

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos sobre la importancia de aprovechar la energía solar y la necesidad de buscar alternativas sostenibles.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos aprovechar la energía del sol en experimentos prácticos?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo: Los estudiantes se organizan en equipos de 4 a 5 personas.


• Investigación guiada: Los estudiantes investigan las propiedades de la luz y de la materia relacionadas con el aprovechamiento de la energía solar.


• Planteamiento de hipótesis: Cada grupo plantea una hipótesis sobre cómo aprovechar la energía del sol en experimentos prácticos.


• Diseño del experimento: Los grupos diseñan un experimento que permita aprovechar la energía del sol, considerando las propiedades de la luz o de la materia.


• Recolección de materiales: Los grupos identifican los materiales necesarios para llevar a cabo su experimento.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos comparten sus hipótesis y el diseño de sus experimentos.


• Reflexión: Se plantean preguntas para reflexionar