Funciones vitales de plantas y animales

Jetzabel Granados
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que las funciones vitales de nutrición, reproducción y relación con el entorno natural caracterizan a los seres vivos, incluido el ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva y promover la participación activa de todos los alumnos.


Planeación de clase: Funciones vitales de plantas y animales


Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.


Objetivo: Comprende que las funciones vitales de nutrición, reproducción y relación con el entorno natural caracterizan a los seres vivos, incluido el ser humano.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la unidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué características tienen los seres vivos.

  • Observar y analizar diferentes ejemplos de plantas y animales para identificar sus funciones vitales.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las partes de una planta y su función.


Sesión 2:



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes animales para investigar.

  • Cada grupo deberá investigar las características y funciones vitales de su animal asignado.

  • Realizar una exposición oral donde cada grupo presente su animal y comparta sus hallazgos.

  • Fomentar la participación activa de todos los alumnos en la exposición.


Sesión 3:



  • Introducir el concepto de nutrición en los seres vivos.

  • Explicar los diferentes tipos de alimentación en plantas y animales.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen y analicen diferentes alimentos para identificar los nutrientes que contienen.


Sesión 4:



  • Continuar con el tema de la nutrición en los seres vivos.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen q