Introducción y presentación del problema

Plan de clase

enseñanza centrada en el estudiante, promoviendo el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase para el tema "Cuerpos geométricos y sus características" utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Sesión 1: Introducción y presentación del problema (45 minutos)

• Presentación del tema: "Cuerpos geométricos y sus características".


• Discusión en grupo sobre qué saben los alumnos sobre el tema y cuáles son sus dudas o preguntas.


• Presentación del problema: "Los alumnos no identifican las características de los cuerpos geométricos".


• Formulación de preguntas guía: ¿Qué es un prisma? ¿Qué es una pirámide? ¿Cuáles son sus características?

Sesión 2: Indagación inicial (45 minutos)

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos manipulen diferentes objetos y los clasifiquen según si son prismas o pirámides.


• Observación y registro de las respuestas de los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las características comunes observadas en los objetos clasificados como prismas y pirámides.

Sesión 3: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de tareas de investigación sobre las características de los prismas y las pirámides.


• Uso de recursos como libros, internet u otros materiales para recopilar información sobre el tema.


• Registro de la información obtenida en un cuadro comparativo.

Sesión 4: Análisis de la información y construcción de conocimiento (45 minutos)

• Presentación de los resultados de la investigación en grupo.


• Comparación y análisis de las características encontradas en los prismas y las pirámides.


• Síntesis de la in