Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

género y promover la igualdad.

Planeación de clase:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora relacionada con la importancia de la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Introducir el problema "LA VIOLENCIA EN EL ENTORO, ENTRE ESTUDIANTES" y cómo puede relacionarse con el tema de la clase.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicar el concepto de concentración de sustancias y su importancia en mezclas de productos de uso cotidiano.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes midan la concentración de una sustancia en un producto de higiene personal utilizando porcentaje en masa.


• Discutir los resultados obtenidos y las implicaciones para el cuidado de la salud y el consumo responsable.

Sesión 2:

• Presentar el concepto de porcentaje en volumen y su relación con la concentración de sustancias en mezclas.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes midan la concentración de una sustancia en un producto de limpieza utilizando porcentaje en volumen.


• Reflexionar sobre los resultados obtenidos y su importancia para el consu