Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.
Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán y reflexionarán sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Actividades:

• Presentación del tema a través de imágenes y ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas.


• Diálogo en grupo sobre las manifestaciones que conocen y qué elementos artísticos identifican en ellas.


• Realización de una actividad de observación y descripción de una manifestación cultural o artística elegida por cada alumno.


• Compartir en parejas las descripciones y realizar una lluvia de ideas sobre los elementos artísticos identificados.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas.

Sesión 2:
Tema: Exploración de las preferencias personales en manifestaciones culturales y artísticas.
Objetivo de la sesión: Los alumnos expresarán sus gustos e intereses hacia las manifestaciones culturales y artísticas.
Actividades:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los elementos artísticos identificados en las manifestaciones.


• Actividad de exploración individual: los alumnos deberán elegir una manifestación cultural o artística que les guste y escribir una breve descripción de por qué les gusta.


• Compartir en grupos pequeños las descripciones y realizar una puesta en común en el grupo.


• Elaboración de una lista grupal de las manifestaciones culturales y artísticas preferidas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la diversidad de gustos e intereses culturales