Escritura colectiva a través del dictado - Reconocimiento de distintas formas de organización en los diferentes tipos de texto

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Tema: Escritura colectiva a través del dictado - Reconocimiento de distintas formas de organización en los diferentes tipos de texto

Objetivo: Los alumnos reconocerán distintas formas de organización en los diferentes tipos de texto a través de la escritura colectiva por medio del dictado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Recursos naturales

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: la escritura colectiva a través del dictado.


• Relacionar el tema con el problema interdisciplinar de los recursos naturales, explicando cómo la escritura puede ser una herramienta para concientizar sobre la importancia de cuidar los recursos naturales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos que existen y cómo están organizados.

Desarrollo (25 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes tipos de textos (cuentos, noticias, poemas, etc.) y leer en voz alta algunos fragmentos destacados.


• Explicar brevemente las características de cada tipo de texto y cómo se organizan.


• Realizar un dictado colectivo utilizando un texto previamente seleccionado relacionado con la problemática de los recursos naturales.


• Promover la participación activa de los alumnos en la escritura colectiva, permitiendo que cada uno aporte una frase o idea al dictado.

Cierre (10 minutos)

• Revisar el texto dictado y destacar las diferentes formas de organización presentes.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y utilizar distintas formas de organización en la escritura.


• Realizar una actividad de cierre, por ejemplo, pedir a los alumnos que el