Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Motivar a los estudiantes para que piensen en la importancia de conocer y comprender las culturas antiguas.

2. Presentación del problema (10 minutos):

• Plantear a los alumnos el problema de comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.


• Proporcionar ejemplos de mitos fundacionales de diferentes culturas antiguas.

3. Investigación (20 minutos):

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una cultura antigua para investigar.


• Los estudiantes deberán buscar información sobre el mito fundacional de la cultura asignada y hacer una comparación con el mito fundacional de una cultura antigua de México.


• Fomentar el uso de diferentes recursos como libros, internet y enciclopedias.

4. Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Promover la participación de todos los estudiantes y fomentar el debate y la reflexión sobre las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 2 (45 minutos):

5. Reflexión y análisis (15 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las similitudes y diferencias encontradas en los mitos fundacionales de las diferentes culturas.


• Guiar la discusión para que los estudiantes reflexionen sobre la impor