La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencias, promoviendo el pensamiento crítico, la investigación, la colaboración y la reflexión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la sociedad novohispana".


• Explicación de los conceptos clave: metrópolis, dominación, pueblos indígenas, españoles, factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos.


• Planteamiento del problema: "Desconocemos las características de gobierno, económicas, sociales y culturales de la sociedad novohispana y las formas de sometimiento. ¿Cuáles fueron los factores que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles?".

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Asignación de roles dentro del equipo: líder, investigador, organizador, presentador.


• Investigación en fuentes bibliográficas y digitales sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas durante la conquista española.


• Análisis y discusión en equipo de la información recopilada.


• Elaboración de una lista de los factores identificados y sus implicaciones en la sociedad novohispana.

Cierre:

• Presentación de los equipos sobre los factores identificados y sus implicaciones.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los factores encontrados por los diferentes equipos.


• Sistematización de la información en un documento colaborativo.


• Tarea: Investigar sobre las formas de sometimiento utilizadas por los españoles durante la conquista y colonización de la sociedad novohispana.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroa