Introducción y exploración corporal

Plan de clase

Planeación de clase - Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo:
Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología:
Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración corporal (45 minutos)

• Actividad de inicio: Presentación del tema "Posibilidades de movimiento" a través de una conversación grupal sobre las diferentes formas de moverse. Se les pregunta a los alumnos sobre qué partes de su cuerpo utilizan para moverse en distintas situaciones.


• Juego de imitación: Los alumnos se colocan en parejas y se turnan para imitar los movimientos del compañero. Se enfatiza en la utilización de diferentes partes del cuerpo y se exploran las posibilidades de movimiento.


• Actividad práctica: Se realiza una serie de ejercicios y juegos que promuevan el uso de distintas partes del cuerpo, como correr, saltar, gatear, rodar, etc.

Sesión 2: Espacios de movimiento (45 minutos)

• Actividad de inicio: Se muestra a los alumnos diferentes imágenes de espacios (parques, gimnasios, patios de recreo, etc.) y se les invita a identificar las posibilidades de movimiento que ofrecen.


• Juego de simulación: Se plantea a los alumnos la situación de tener que moverse en diferentes espacios y se les pide que elijan la mejor forma de hacerlo. Se enfatiza en la adaptación del movimiento a las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.


• Actividad práctica: Se organiza un recorrido por diferentes espacios del colegio, donde los alumnos pue