Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

Objetivo de la clase (PDA): Reconoce y reflexiona sobre la información que contienen los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.
  
  
  • Explicación del objetivo de la clase.
  
  
  
  



• Actividad inicial (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre los empaques y anuncios publicitarios que los alumnos conocen.
  
  
  • Registro de las respuestas en el pizarrón.
  
  
  
  



• Desarrollo (20 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de diferentes ejemplos de empaques y anuncios publicitarios.
  
  
  • Análisis y reflexión sobre la información que contienen, como los ingredientes, las características del producto, las promesas del anuncio, etc.
  
  
  • Fomentar la participación de los alumnos para que compartan sus opiniones y reflexiones.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una actividad de retroalimentación, en la que los alumnos puedan expresar qué aprendieron y qué dudas tienen.
  
  
  • Despedida y recordatorio de la siguiente sesión.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa:

   
   
   
   
   • Durante la clase, se tomarán notas sobre la participación de los alumnos, su capacidad de análisis y reflexión, y su interacción con sus compañeros.
   
   
   • Se evaluará si los alumnos cumplen con el objetivo de la clase, reconociendo y reflexionando sobre la información de los empaques y anuncios publicitarios.
   
   
   
   



2. Registro escrito:

   
   
   
   
   • Al finalizar la clase, se pedirá a los alumnos que realicen una breve reflexión por escrito sobre lo aprendido en la clase.
   
   
   • Se ev