Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

competencia comunicativa y fomentar el pensamiento crítico de los estudiantes.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar brevemente el tema "Las tensiones en el siglo XX".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer la historia de personajes históricos.


• Presentar el problema "Personajes históricos de la vida cotidiana en Venezuela" y explicar que los estudiantes deben seleccionar a un personaje histórico venezolano y construir una narrativa sobre su vida cotidiana.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Proporcionarles una lista de personajes históricos venezolanos para que cada grupo elija uno.


• Cada grupo investigará sobre su personaje y elaborará una narrativa de su vida cotidiana, teniendo en cuenta el contexto histórico en el que vivió.


• Los estudiantes utilizarán diferentes fuentes de información, como libros de historia, documentos históricos, entrevistas, entre otros.


• Durante el proceso de investigación, los grupos podrán consultar al profesor para resolver dudas o solicitar orientación.

Cierre:

• Cada grupo presentará la narrativa de su personaje histórico y explicará cómo esta narrativa refleja la expresión identitaria de un grupo social en particular.


• Los demás estudiantes podrán hacer preguntas o comentarios sobre las presentaciones.


• El profesor hará una síntesis de lo aprendido en la sesión y planteará preguntas para reflexionar sobre la importancia de conocer la historia de personajes históricos.

Sesiones 2-7:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Recordar el objetivo y el problema a trabajar.

Desarrollo:

• Continuar con la investigació