Las revoluciones modernas y sus tendencias
Sofia Flores
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.
- Contextualización del problema: violencia ejercida en la escuela y en la comunidad.
- Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la violencia y el bullying.
- Formulación del problema: ¿Cómo se relaciona la falta de valores y la violencia con las revoluciones modernas?
Desarrollo:
- Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5.
- Investigación en equipo sobre las causas de la primera Revolución Industrial en Inglaterra.
- Uso de recursos como libros de texto, internet y material audiovisual.
- Análisis de la información recopilada y discusión en grupo sobre la relación entre las causas de la Revolución Industrial y el desarrollo del sistema capitalista.
- Identificación de posibles causas de la falta de valores y la violencia en la sociedad actual.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación de cada grupo.
- Reflexión grupal sobre las conexiones establecidas entre las causas de la Revolución Industrial y la problemática de la violencia.
- Planteamiento de posibles soluciones para abordar la falta de valores y prevenir la violencia en la escuela y la comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación del tema y del problema planteado.
- Presentación de ejemplos concretos de violencia en la escuela y en la comunidad.
- Reflexión individual sobre las posibles consecuencias de la violencia y el bullying.
Desarrollo:
- Organización de los alumnos en parejas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre cómo promover valores como el respeto, la empat