Las revoluciones modernas y sus tendencias

Sofia Flores
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Contextualización del problema: violencia ejercida en la escuela y en la comunidad.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la violencia y el bullying.

  • Formulación del problema: ¿Cómo se relaciona la falta de valores y la violencia con las revoluciones modernas?


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5.

  • Investigación en equipo sobre las causas de la primera Revolución Industrial en Inglaterra.

  • Uso de recursos como libros de texto, internet y material audiovisual.

  • Análisis de la información recopilada y discusión en grupo sobre la relación entre las causas de la Revolución Industrial y el desarrollo del sistema capitalista.

  • Identificación de posibles causas de la falta de valores y la violencia en la sociedad actual.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre las conexiones establecidas entre las causas de la Revolución Industrial y la problemática de la violencia.

  • Planteamiento de posibles soluciones para abordar la falta de valores y prevenir la violencia en la escuela y la comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación del tema y del problema planteado.

  • Presentación de ejemplos concretos de violencia en la escuela y en la comunidad.

  • Reflexión individual sobre las posibles consecuencias de la violencia y el bullying.


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en parejas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo promover valores como el respeto, la empat