Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

ITZEL GUADALUPE MEJIA
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo Socioemocional y estar orientada a promover la toma de decisiones asertivas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza entre los alumnos.

  • Plantear una pregunta disparadora: "¿Cómo influyen nuestros sentimientos en nuestras decisiones diarias?"


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de sentimientos y su influencia en la toma de decisiones, destacando la importancia de reflexionar sobre ellos.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que los sentimientos pueden afectar la toma de decisiones.

  • Presentar ejemplos de decisiones comunes y analizar cómo los sentimientos pueden influir en ellas.

  • Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una situación ficticia en la que deberán tomar una decisión. Cada pareja deberá analizar cómo los sentimientos pueden influir en dicha decisión y proponer una alternativa asertiva.

  • Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada pareja.


Cierre:



  • Pedir a los alumnos que reflexionen individualmente sobre cómo los sentimientos pueden influir en su toma de decisiones diarias.

  • Solicitar a los alumnos que preparen una lista de situaciones en las que se hayan visto influenciados por sus sentimientos al tomar decisiones.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, haciendo énfasis en la importancia de ser conscientes de nuestros sentimientos al momento de tomar decisiones.

  • Presentar el problema a abordar: "Los sentimientos influyen en la toma de decisiones en los alumnos, generando conflictos en su vida personal y académica."


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de análisis de casos, en la que se presenten situac