Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencia y se deben incluir los recursos y materiales necesarios para el desarrollo de las actividades.

Planeación de clase - Historia (3º Secundaria)

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

PDA: Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los aspectos políticos de Venezuela?


• Discusión en grupo sobre la relevancia del tema y la importancia de comprender los aspectos políticos de Venezuela en relación con la historia.


• Actividad inicial: Los estudiantes deberán investigar y recopilar información sobre los aspectos políticos de Venezuela y realizar un mapa conceptual.

Recursos: Proyector, pizarra, papel y lápiz.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Contextualización de los pueblos antiguos del mundo

• Exposición del docente acerca de los pueblos antiguos y su importancia en la historia.


• Análisis en grupo de las características de los pueblos antiguos.


• Actividad: Los alumnos deberán investigar sobre un pueblo antiguo asignado y elaborar una presentación para exponer en la siguiente sesión.

Recursos: Proyector, papelógrafo, papel y lápiz.

Sesión 2: Exposición de los pueblos antiguos del mundo

• Presentación de las exposiciones de los alumnos sobre los pueblos antiguos.


• Análisis en grupo de las similitudes y diferencias entre los pueblos antiguos.


• Actividad: Los estudiantes deberán clasificar los pueblos antiguos seg