Explorando el Sistema Solar y el Universo

Thalia Miranda
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Explorando el Sistema Solar y el Universo
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema del Sistema Solar y el Universo, identificando sus componentes y las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Realizar una breve actividad de atención plena o relajación para centrar la atención de los estudiantes.

    • Presentar una imagen del Sistema Solar y el Universo y preguntar a los estudiantes qué saben sobre el tema.

    • Registrar las respuestas en un mapa conceptual.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentar una presentación interactiva sobre el Sistema Solar y el Universo, destacando las características principales de cada componente.

    • Realizar preguntas a lo largo de la presentación para fomentar la participación y el pensamiento crítico de los estudiantes.

    • Mostrar imágenes, videos o maquetas para hacer más visual y tangible la información.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una actividad de recapitulación en la que los estudiantes compartan lo que aprendieron en la sesión y respondan preguntas sobre el tema.




Sesión 2: Descubriendo la Vía Láctea
Duración: 45 minutos


Objetivo: Describir las características principales de la Vía Láctea y reconocerla como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Realizar una actividad de movimiento o juego cooperativo para energizar a los estudiantes y promover un ambiente de trabajo positivo.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentar una investigación previa sobre la Vía Láctea y sus características principales.