Prevención de situaciones de riesgo: Prevención del acoso y abuso sexual cibernético.

Plan de clase

Derechos Humanos y equidad de género.

Tema: Prevención de situaciones de riesgo: Prevención del acoso y abuso sexual cibernético.

Objetivo de aprendizaje: Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo relacionadas con el acoso y abuso sexual cibernético, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación de la temática de la sesión.


• Realización de una actividad de motivación: proyectar una imagen relacionada con la prevención del acoso y abuso sexual cibernético y pedir a los alumnos que expresen qué les sugiere esa imagen y por qué consideran que es importante prevenir estas situaciones.


• Presentación de los objetivos de aprendizaje y la metodología de aprendizaje servicio.


• Explicación del problema a atender: el acoso y abuso sexual cibernético (grooming), destacando su importancia y las consecuencias que puede tener en la vida de las personas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una tarea relacionada con la prevención del acoso y abuso sexual cibernético. Algunas posibles tareas podrían ser:
  
  
  • Realizar una investigación sobre el grooming y sus consecuencias.
  
  
  • Elaborar carteles informativos sobre cómo prevenir el grooming.
  
  
  • Preparar una obra de teatro o una representación audiovisual que muestre situaciones de grooming y cómo prevenirlas.
  
  
  
  


• Asignar un periodo de tiempo para que los grupos realicen su tarea y preparen su presentación.


• Durante este periodo de tiempo, el docente debe circular por los grupos, brindar orie