Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo PDA: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Consolidación de habilidades básicas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Estructura, propiedades y características de la materia".


• Planteamiento del problema: "¿Cómo influyen las propiedades y características de los materiales en su uso para construcción, vestimenta y artefactos de uso común?"


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes materiales utilizados en construcción, vestimenta y artefactos de uso común y preguntar a los alumnos si conocen sus propiedades y características.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación guiada: Los alumnos realizarán una investigación sobre diferentes materiales y sus propiedades y características relacionadas con construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Recopilación de información: Los alumnos deberán recopilar la información obtenida en diferentes materiales y elaborar un cuadro comparativo.

Cierre:

• Puesta en común: Los equipos presentarán su cuadro comparativo y compartirán los aprendizajes obtenidos.


• Reflexión: Se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en su uso cotidiano.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación del tema anterior.


• Planteamiento de una actividad práctica: Los alumnos re