Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, fomentando su participación activa y el desarrollo de habilidades de investigación y pensamiento crítico.

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afro mexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


• Presentar el problema: "Los estudiantes no logran apropiarse de la forma en que llega el afromexicanismo", y explicar que durante las próximas sesiones trabajarán para comprender las causas de los levantamientos de los pueblos indígenas y afro mexicanos en la historia de nuestro país.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre una rebelión o levantamiento específico de pueblos indígenas o afro mexicanos.


• Proporcionar recursos como libros, artículos, videos, etc., para que los estudiantes puedan realizar su investigación.


• Los estudiantes deben identificar las causas de la rebelión o levantamiento, así como su contexto histórico y las consecuencias que tuvo en la lucha por la independencia.

Fase de Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su investigación de manera oral, explicando las causas y el contexto histórico de la rebelión o levantamiento que investigaron.


• Facilitar una discusión entre los estudiantes, promoviendo la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los distintos