Introducción a la identidad familiar y comunitaria.

Aylin
Inicial 1º Grado Lenguajes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas (español, indígenas o extranjeras) en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque: educación inclusiva y promoción de la diversidad cultural.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad familiar y comunitaria.
Objetivo: Comprender la importancia de la identidad familiar y comunitaria en la diversidad cultural.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una conversación con los alumnos sobre su familia y comunidad.

  2. Lectura de un cuento que resalte la diversidad cultural y la importancia de la lengua materna.

  3. Juego de roles donde los alumnos representen situaciones cotidianas en las que utilizan la lengua materna.

  4. Reflexión y diálogo sobre las diferentes lenguas maternas presentes en la comunidad.


Sesión 2:
Tema: Valoración de la lengua materna.
Objetivo: Reconocer la importancia de valorar y utilizar la lengua materna en la vida diaria.


Actividades:



  1. Conversación sobre las diferentes lenguas maternas presentes en el aula y la comunidad.

  2. Juego didáctico donde los alumnos identifiquen objetos o imágenes relacionadas con su lengua materna.

  3. Elaboración de un mural con palabras y frases en diferentes lenguas maternas.

  4. Dinámica grupal de expresión oral donde los alumnos compartan en sus lenguas maternas diferentes experiencias o tradiciones.


Sesión 3:
Tema: Conociendo las lenguas maternas de la comunidad.
Objetivo: Conocer las lenguas maternas presentes en la comunidad y su aporte a la riqueza cultural.


Actividades:



  1. Invitación a familiares de los alumnos que hablen otras lenguas maternas para que compartan un poco de su cultura y lengua.

  2. Actividad de escucha y reconocimiento de palabras y frases en diferentes lenguas maternas.

  3. Creación de un álbum de palabras en las lenguas maternas presentes en la comunidad.