La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Desarrollo de la Planeación:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Falta de padres o apoyo al alumnado.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas sobre la clasificación de elementos y sus propiedades.


2. Proyecto de investigación sobre un elemento de la Tabla periódica y su comportamiento químico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar un caso real relacionado con la problemática de falta de apoyo al alumnado. Por ejemplo, el caso de un estudiante que no cuenta con el apoyo de sus padres y la importancia de tener herramientas para superar dificultades.


• Plantear la pregunta inicial: ¿Cómo podemos utilizar la Tabla periódica para inferir el comportamiento químico de los elementos?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar los conceptos básicos sobre la Tabla periódica, como el número atómico, grupos y periodos.


• Presentar los criterios de clasificación de los elementos químicos, como la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar ejemplos prácticos de clasificación de elementos y análisis de sus propiedades periódicas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de aplicación, donde los alumnos deberán clasificar elemen