Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de lenguajes que utilizamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".
   
   
   • Pregunta disparadora: "¿Cómo nos comunicamos cuando queremos expresar algo? ¿Qué palabras o gestos utilizamos?".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Juego de mímica. Los alumnos se dividen en parejas y deben comunicarse utilizando únicamente gestos y expresiones faciales para transmitir diferentes emociones.
   
   
   • Actividad 2: Elaboración de un mural. Los alumnos pintarán y pegarán imágenes que representen diferentes necesidades, intereses y emociones. Luego, en grupos pequeños, podrán explicar qué representa cada imagen y cómo se sienten al respecto.
   
   
   • Actividad 3: Dramatización. Los alumnos formarán grupos y realizarán pequeñas obras de teatro donde representarán diferentes situaciones de la vida cotidiana en las que es necesario expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido.
   
   
   • Elaboración de una lista conjunta de las diferentes formas de lenguajes utilizadas en la clase.
   
   
   • Despedida y cierre de la sesión.
   
   
   
   

Interdisciplinaridad:

• Lenguaje y Comunicación: Los alumnos practi