Introducción al tema y anticipación del contenido del libro

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad.

Sesión 1: Introducción al tema y anticipación del contenido del libro

Objetivo:

• Los alumnos serán capaces de hacer anticipaciones sobre el contenido de un libro, a partir de la información de la portada y contraportada.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en el tema de la búsqueda y manejo reflexivo de información, en relación al problema de la desalinización del agua".
   
   
   • Breve explicación sobre qué es la desalinización del agua y su importancia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del libro "El ciclo del agua" que trata sobre el proceso de la desalinización del agua.
   
   
   • Observar la portada y contraportada del libro.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que creen que trata el libro a partir de la información de la portada y contraportada.
   
   
   • Anotar las anticipaciones de los alumnos en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre las anticipaciones realizadas por los alumnos.
   
   
   • Comentar las similitudes y diferencias entre las anticipaciones de los alumnos.
   
   
   • Resaltar la importancia de hacer anticipaciones para tener una idea previa sobre el contenido de un libro.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

   
   
   
   
   • Marcar si el alumno participó activamente en la lluvia de ideas.
   
   
   • Marcar si el alumno fue capaz de hacer anticipaciones basadas en la información de la portada y contraportada.
   
   
   
   



2. Registro anecdótico:

   
   
   
   
   • Tomar nota de los comentarios y reflexiones de los alumnos durante la sesión.
   
   
   • Registrar las estrategias utilizadas por los alumnos para h