Introducción al tema y exploración de lenguajes

Mayra Muñoz
Inicial 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo de habilidades comunicativas y sociales.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de lenguajes


Objetivo: Los alumnos experimentarán diferentes formas de lenguaje para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos, a través de la lengua de relato cotidiano.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación: Dar la bienvenida a los alumnos y comentarles que hoy van a aprender sobre las diferentes formas de lenguaje.

  2. Actividad de inicio: Organizar un círculo y darle una pelota a un alumno. Este deberá expresar algo que le gusta o interesa usando una palabra o frase corta y luego lanzará la pelota a otro compañero, quien deberá repetir lo dicho y agregar algo nuevo.

  3. Exposición: Mostrar imágenes, objetos y ejemplos de diferentes formas de lenguaje (poemas, cuentos, canciones, dibujos, gestos, etc.) y explicar cómo cada uno puede expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

  4. Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes formas de lenguaje (cuentos, dibujos, canciones, etc.). Cada grupo deberá crear y presentar una breve expresión utilizando la forma de lenguaje asignada.

  5. Reflexión: Al finalizar las presentaciones, llevar a cabo una reflexión grupal sobre las diferentes formas de lenguaje y cómo pueden ser utilizadas para expresar y comunicar de manera efectiva.


Sesión 2: Aplicación de lenguajes en la convivencia


Objetivo: Los alumnos utilizarán los diferentes lenguajes trabajados para promover la convivencia respetuosa y adecuada.


Desarrollo de la sesión:



  1. Actividad de inicio: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y preguntarles cómo pueden u