Estudio de los números decimales

Plan de clase

Desarrollo del Pensamiento Matemático (DPM).

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números decimales

Objetivo (PDA): A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, representa, interpreta, lee, escribe y ordena números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprende la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de los números decimales. Registrar sus respuestas en la pizarra.

  
  



• Presentación del problema: Plantear el problema de cómo podemos utilizar los números decimales en la vida diaria. Ejemplos: ¿Cómo se usan los números decimales en el supermercado? ¿Cuándo se utilizan los números decimales en una receta de cocina?

  
  



• Exploración: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes situaciones en las que deban utilizar números decimales. Por ejemplo, pueden calcular el costo de una lista de compras en el supermercado o determinar las medidas necesarias para una receta de cocina. Los alumnos deben discutir en grupo y encontrar la manera de utilizar los números decimales en cada situación.

  
  



• Socialización: Cada grupo presenta sus resultados y explican cómo utilizaron los números decimales en las situaciones dadas.

  
  

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar las situaciones presentadas en la sesión anterior y revisar cómo utilizaron los números decimales en cada una de ellas.

  
  



• Introducción de los números decimales hasta milesimos: Presentar a los alumnos una