Introducción al tema de la lectura compartida y reconocimiento de la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Sesión 1: Introducción al tema de la lectura compartida y reconocimiento de la escritura

• Presentación de la temática: ¿Qué es la lectura compartida? ¿Por qué es importante leer?


• Actividad de sensibilización: Los alumnos tendrán que observar imágenes de diferentes escrituras y comentar qué elementos reconocen.


• Presentación del problema a resolver: Aprender a reconocer la escritura correctamente.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán pensar en situaciones en las que necesitan leer y escribir correctamente.

Sesión 2: Conocimiento de las letras y su orden

• Actividad de identificación de letras: Los alumnos deberán reconocer y ordenar las letras del abecedario.


• Juego de palabras: Los alumnos deberán formar palabras con las letras aprendidas.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán copiar palabras en las que se preste especial atención al orden de las letras.

Sesión 3: Lectura compartida de cuentos

• Elección de un cuento: Los alumnos deberán elegir un cuento de la biblioteca de aula para leerlo en grupos pequeños.


• Lectura compartida: Cada grupo leerá en voz alta una parte del cuento, prestando atención al orden de las palabras y frases.


• Actividad de comprensión: Los alumnos responderán preguntas sobre el cuento leído.

Sesión 4: Reconocimiento de la escritura en diferentes contextos

• Actividad de observación: Los alumnos deberán observar diferentes carteles y rótulos en el aula y escribir en un papel las palabras que logren reconocer.


• Actividad de escritura creativa: Los alumnos deberán inventar un cartel para poner en la puerta del aula y escribirlo correctamente.

Sesión 5: Lectura compartida de poema