Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del proyecto.

• Presentar el tema a través de una actividad de sensibilización, como una narración oral o la lectura de un cuento relacionado.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas de lenguajes que utilizamos para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realizar una actividad motivadora donde los alumnos dibujen o escriban sobre sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 2: Cuentos y emociones.

• Leer un cuento relacionado con las emociones y los sentimientos.


• Realizar una actividad de expresión oral, donde los alumnos compartan sus emociones al escuchar el cuento.


• Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representen escenas del cuento relacionadas con las emociones.

Sesión 3: Poemas y afectos.

• Leer un poema relacionado con los afectos y sentimientos.


• Realizar una actividad de expresión escrita, donde los alumnos escriban un poema expresando sus afectos y sentimientos.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta, donde los alumnos compartan sus poemas con el grupo.

Sesión 4: Juegos y necesidades.

• Realizar juegos coop